Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запустил в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Во всех школах страны учебная неделя  начинается с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. 

Каждый понедельник и в нашей школе проходят Разговоры о важном.

       Уже традиционно первым уроком в наступившем 2024-2025 учебном году прошли "Разговоры о важном", посвященные Дню Знаний.

 

9 сентября 2024 года, в школе прошел второй в новом учебном году урок из цикла «Разговоры о важном». Он приурочен к 120-летию образования информационного агентства ТАСС — ведущего в России.

   

      

16 сентября 2024 года Разговоры о важном были посвящены  дорогам и транспортной системе страны, а также востребованным «дорожным» профессиям.

   

   

Четвертый урок «Разговоров о важном» 23.09.2024 получил название «Путь зерна» и посвящен теме зерновых культур, производимых на территории Российской Федерации. Детям рассказали о пшенице, ячмене, просе, гречихе, кукурузе и других видах зерновых, об агропромышленном комплексе (АПК) и профессиях, занятых в этой сфере.

   

30 сентября 2024 года в рамках классных часов «Разговоры о важном» говорили о Дне Учителя. О роли и значение учителя как человека, который вводит в мир знаний, развивает умения, помогает взрослеть.

   

07.10.2024 года тема классного часа «Разговоры о важном» - «Легенды о России». Поговорили о том, что историческая память народа «живёт» в сказках, сказаниях, легендах, былинах, передающих и раскрывающих духовно-нравственные ценности: роль труда в жизни людей, единство и любовь к Родине.

      

14 октября 2024 года в рамках классных часов «Разговоры о важном» говорили о том, что значит быть взрослым.
Каждый из нас имеет свое представление о взрослении и ответственности. Мы говорили о важных жизненных уроках, которые помогают нам становиться более осознанными и самостоятельными.

      

21 октября 2024 года в рамках классных часов "Разговоры о важном" мы обсудили тему, которая является основой нашего общества — крепкая семья.  На занятии расширили представление о семье как ценности для каждого человека. Говорили об особой роли родителей в жизни своих детей и как важно каждому из нас участвовать в создании доверительных отношений в семье, об уважительном отношении к матери и отцу. Крепкая семья — это опора, где царят забота, поддержка, любовь и взаимопонимание.

   

11 ноября 2024 года тема классного часа «Разговоры о важном» - «ТВОЙ ВКЛАД В ОБЩЕЕ ДЕЛО». Цель занятия: формирование представлений о ценности личного вклада каждого в развитие страны; внимательного, бережного отношения к своим и чужим достижениям, труду; понимания важности дел каждого человека в улучшение жизни общества; воспитание ответственного, отвечающего за свои решения и поступки гражданина.

   

18 ноября 2024 года тема классного часа «Разговоры о важном» - «ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЧЕЛОВЕК. СТРАТЕГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ».
Говорили об искусственном интеллекте (ИИ) – помощнике человека в решении задач, требующих учёта огромного объёма информации. Но ИИ помогает только при условии, если сам человек обладает хорошими знаниями и критическим мышлением. Искусственный интеллект сегодня – это стратегическая отрасль в России, которая помогает находить разные решения, выбирать из них рациональные, повышать эффективность производства. Использование ИИ предполагает знание правил безопасного использования цифровых ресурсов.

   

25 ноября 2024 года тема занятия из цикла "Разговоры и важном" - "С заботой к себе и окружающим". Цель: формирование у обучающихся ценностных установок о внимательном отношении к своему эмоциональному состоянию и чувствам других людей, расширение представлений о взаимозависимости физического здоровья и эмоционального состояния, развитие навыков самооценки и саморегуляции поведения.

   

2 декабря 2024 года в рамках цикла "Разговоры и важном " говорили о, том, что основа человеческого счастья - МИЛОСЕРДИЕ, человеческая доброта, умение
радоваться и переживать за других людей.
Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым и делает счастливым других.
Кто такой волонтёр? Деятельность волонтёров как социальное служение
в военное и мирное время: примеры из истории и современной жизни.
Направления волонтёрской деятельности: экологическое, социальное,
медицинское и т.д.